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第1回大学入学共通テストについて振り返った記事がありました。
教育業界ニュースReseEd2021年5月24日

学識経験者らから構成された「入試改革を考える会」によると、「高校の学習指導要領を強く反映した内容」であったことや、思考力を試している問題内容になっていないなどの指摘があったようです。

「高校の学習指導要領を強く反映した内容」であったとは、高校までの教育と大学での専門的な教育はかなり違うのに、高校までの学習内容を反映させただけの入試内容だったということのようです。
目指すは高大接続なのに、高校の学習指導要領に偏りすぎた問題内容だったということなのでしょう。

一方、作問が学力の3要素（知識・技能、思考力・判断力・表現力、主体性・多様性・協調性）を満たしていないなどと分析もされているようです。

外部の英語試験導入が見送りになるなどのドタバタもありましたが、いきなり完璧な制度に仕上げるのは難しいでしょうし、また突然変わりすぎても受験する生徒が混乱することになるでしょう。
いずれにせよ、従来の暗記型試験からの脱却は不可避でしょうし、今後も入試改革を見守っていきたいと思います。